國際知名指揮家 Elise Bradley 相信，要打造一支能讓音樂真正發光發熱的合唱團，關鍵在於採用清晰而實用的教學方法，從而建立青年歌唱者的信心並促進其成長。在這個互動工作坊中，小學高年級音樂教師及合唱團指揮將共同探索 Elise 的四大核心框架：聲音概念 (Sound Concept)、指揮手勢 (Gesture)、選曲策略 (Repertoire) 及 排練技巧 (Rehearsal Technique)。
参加者將從「聲音概念」展開探索，重點學習聲樂教學法，幫助學童建立良好的發聲習慣，並在音色、呼吸、咬字及傾聽能力上形成默契。接著，Elise 將深入講解「指揮手勢」，示範導師與指揮的肢體語言如何明確傳達音樂想法，在不引起混淆的情況下引導高年級學童掌握速度、強弱、起唱、收音及樂句處理。此外，工作坊亦會探討「選曲策略」，包括如何為小學高年級學生有效拆解樂曲，使他們在排練初期就能理解歌詞、節奏、風格與音樂內涵。最後，Elise 將分享「排練技巧」，透過指導性語言及可重複的常規練習，保持排練流暢度，協助學生高效修正問題。
在整個工作坊中，與會者將深入討論小學高年級合唱團常見的挑戰、觀摩實用示範，並透過引導式排練演練，學習如何將這四大核心框架即時應用於自己的合唱團中。
