2025 香港中小學合唱團普查
發起研究的機構
香港中小學合唱團普查於2025年1月至5月期間進行，共有316所學校參與，涵蓋全港約三分之一的中小學。研究全面呈現了學界合唱團的現況，同時亦深入評估香港校際合唱節對香港合唱發展的影響。
研究結果進一步揭示參與合唱活動的價值，並帶出音樂教育工作者的挑戰及其專業發展需要，亦肯定了 HKICF 在提升學界合唱團質素及促進合唱教師專業發展方面的貢獻。本研究為未來的政策規劃、課程優化及專業培訓提供了重要的基礎，成為推動香港合唱界持續發展的一個新里程。
是次普查由香港合唱新力量與東華三院胡李名靜音樂及藝術發展中心共同進行，計劃亦為香港合唱新力量成立十五周年的重點項目之一，象徵機構在推動香港合唱文化持續發展上的重要里程碑。研究報告獲香港特別行政區政府「藝能發展資助計劃」資助出版。
84.8%
中小學有合唱團
35.2%
學校有超過
1 隊合唱團
1,302
隊校本合唱團
67,000+
學生參與校內合唱團
主要研究結果
香港的校本合唱團極之普及。調查顯示，約有 10% 的學齡人口（6至18歲）定期在校內接受合唱訓練。由於訓練時間所限，大部分受訪的校本合唱團每年僅選唱「1至3首」或「4至6首」作品。在活動參與方面，大部分學校受訪的合唱團每年會參與「1至3個」或「4至6個」活動，並以本地比賽為主。
學界合唱團參與活動類型統計
統計顯示，接近七成的受訪音樂教師表示，繁重的教學工作妨礙了他們在合唱訓練上投入足夠的時間與精力。儘管音樂教師的日程十分緊湊，調查結果仍顯示，教師對於提升實用技巧與教學能力的需求十分強烈。
合唱教師面對的挑戰
合唱教師面對的挑戰
約八成的受訪學校表示曾參與香港校際合唱節。受訪者普遍對合唱節的各個項目給予高度正面的評價，其中學生的滿意度明顯較教師為高，突顯了合唱節在吸引學校參與方面的成功，並肯定其活動的整體質素與吸引力。同時，多數受訪學校指出，合唱團在參與合唱節後有明顯的進步，進一步彰顯合唱節對校本合唱發展的積極影響。研究結果亦顯示，參與的音樂教師對合唱節所提供的專業培訓活動在質素及實用性方面均表現出高度滿意，反映出合唱節在推動合唱教育專業發展上的重要角色。
參與老師對香港校際合唱節活動的整體意見
參與學生對香港校際合唱節活動的整體意見
參與老師對香港校際合唱節活動的整體意見
參與學生對香港校際合唱節活動的整體意見
音樂教師對香港合唱新力量專業發展活動的整體意見
參與香港校際合唱節活動得著 - 音樂教師意見
來自業界的讚許
我認為這是一個極佳、創新且具創造力的合唱節。它充滿了合作精神，我尤其欣賞它籌辦整個活動的方式。當孩子們獲得金獎、銀獎、銅獎或優異獎時，重點在於挑戰自我而非與他人競爭。我十分認同這種理念，認為以自身為評量標準至關重要。從孩子們眼中我看見了熱情，香港能擁有如此優秀的活動讓青少年參與其中，並引領他們朝著目標邁進，實屬非常難得。
香港校際合唱節匯聚全港的中、小學合唱團，以合作交流的形式，取代傳統上學校合唱團之間互相競爭的風氣，HKICF 的使命及理念令我尤為欣賞。
作為一名資深兒童音樂教育家，我十分認同其推動合唱教育的長遠願景，而我亦樂見HKICF 邀請社會不同機構一同參與推廣合唱藝術的工作，集合更多社會資源協助學童成長，惠及社會。HKICF 以各類的活動推動合唱的多元核心價值，在藝術教育及推廣層面，對社會及學界均有極大影響。
KICF 為很多音樂老師提供了很容易參與的增值活動，不論是比賽暨大師班、音樂教師工作坊、合唱團指導坊、老師合唱團、音樂會等，老師可參與的活動多了很多質。
而且 HKICF 獲獎門檻較低，對學校/老師是一種鼓舞，從比賽中老師能累積指揮經驗，老師會因為一個好的比賽而進修，對學生亦有要求，提升整體合唱素質。
我自第一屆起就擔任香港校際合唱節的評判。多年來，我清楚地見證合唱節的成長與蛻變。如今來到第九屆，香港的合唱演唱水平已躍升至令人驚嘆的高度。 我與多位曾到訪香港的國際同業交流時，大家都不約而同地讚賞香港合唱團的藝術水準，並認為香港校際合唱節在培育合唱團方面的方向非常正確——這代表我們正以更完善的方式，引領年輕一代深入理解合唱藝術的真正意義。
藝術總監的話
香港校際合唱節：合唱教育的共同旅程
這次的普查為我們帶來極具價值的研究成果，讓我們更了解香港合唱教育的現況。我對於有關香港校際合唱節的調查結果深感欣慰。多年來，合唱節逐步發展成為承載合唱教育使命的重要平台，每年吸引逾 400 所學校及 50,000 人次參加，累積人次更突破 15 萬，這實在令人感到鼓舞。
最令我感到振奮的是，作為合唱節核心的學生對我們活動表現出高度的滿意度。學生對合唱節展現出的熱情與投入再次肯定了我們工作的意義，這亦突顯了設計切合學生興趣與需要的節目的重要性。
同時，我亦十分欣喜看到音樂教師對合唱節各項專業培訓的積極回應。作為支援音樂教育工作者的機構之一，我們一直致力提供實用、貼近教學需要並能應用於合唱及課堂的培訓。得知許多教師從中獲益，不僅肯定了我們的方向，更激勵我們持續進步。
此外，研究亦顯示參與合唱節的學校合唱團在表現上有明顯提升，這正是教師、學生與主辦方共同努力的成果。雖然我們還在學習和成長的路上，但我衷心感謝學界的信任與支持，並期待與大家繼續攜手前行。
