使命
合唱音樂培育全人發展
香港校際合唱節致力為不同資源的學生提供平等合唱教育機會，讓他們可接觸合唱藝術。為了促進國際合唱交流，讓學生即使身在香港，仍能感受國際合唱節的氣氛及文化，我們邀請了海外著名的合唱專家及客席合唱團來港與師生交流。
建立新合唱文化
透過HKICF，我們希望培養學生對合唱音樂的喜愛及欣賞能力，提升他們的歌唱和表演水平，並讓學生在音樂上的進步獲得認同和肯定。我們希望能建立「多學習、多欣賞、多交流」的合唱文化。在我們致力營造一個讓所有人都能夠平等參與的環境，以確保每間學校及合唱團，不論其背景和水平都能參與其中，並在同一個平台上互相尊重、鼓勵和成長。
HKICF 的另一宗旨是為香港音樂教育工作者提供專業進修機會，將海外合唱及聲樂教育知識帶到香港，同時鼓勵音樂老師及指揮之間的合作交流。最後，我們期望能在合唱教育中加入社區服務，並積極尋找合適機會，讓學生藉合唱音樂投入社區，回饋社會。
我們的成長
參與國家/地區（累計）
參加中、小學數目（累計）
參加學校合唱團數目（累計）
參與師生人次（累計）
接觸音樂教育工作者人數（累計）
每年參加人次
比賽暨大師班及音樂活動（累計）
網上觀看次數
核心價值
透過合唱，我們相信學生除了在音樂能力上有提升，也能塑造良好品格。作為一個專門為學生和老師而設的合唱節，我們希望透過不同活動深化合唱的好處。
增強自信
自信是來自通過克服重重不同挑戰，從而建立和肯定自我的價值。參加合唱團的學生會在訓練和表演的過程中遇到不少困難，通過刻苦和持續的訓練取得進步，並在老師和同學的肯定中得到養分和滋養，因而提升自信。因此，合唱節向來以肯定和欣賞同學進步為核心價值之一，鼓勵同學精益求精。
發揮音樂才能
音樂是打破任何地域疆界、膚色隔閡的一種語言。參加合唱團的學生有機會接觸不同的音樂，擴闊見識，以音樂認識世界。此外，他們亦可在合唱訓練中提升音準、視譜能力、節奏感、音樂感以及聆聽能力。合唱節特別注重學生在參與活動過程中的得着，並強調在音樂旅程中需要不斷學習、不斷進步。
提高藝術欣賞能力
如果音樂是語言，除了要懂得表達，也要懂得聆聽。透過校際合唱節的各項活動，合唱團成員定能提升音樂欣賞能力，懂得以多角度思考和分析樂曲，擴闊接受不同類型音樂的能力。除此以外，合唱節亦在網絡平台上載音樂欣賞、教學片段，增加大眾對合唱音樂的認識。
發展領導才能
領導才能包括敏銳的觀察力、判斷能力、思維能力，此三者都需透過不斷實踐才能累積。合唱節希望提供平台予新一代合唱領袖學習和表演，並鼓勵他們將知識和經驗帶回自己的學校合唱團中實踐，發揮他們的領導才能，從而培養出新一代合唱領袖。
Fostering lasting friendship
友誼建立在雙方相互瞭解、尊重和共同經歷之上。一個優秀的合唱團能讓團員透過與他人相互協作，並在共同經歷中建立深厚的友誼。合唱節亦安排不同學校合唱團進行聯校活動，在互相學習，互相觀摩，一起為同一演出而努力的機緣下，學校之間不再是競爭關係，而是能夠合作達成共贏的夥伴。
培養毅力
毅力是為目標而奮鬥的熱誠，以及能在一段長時間下堅守信念。合唱講求統一性，需要團員同步去做好每一個細節，故此，眾人的毅力必不可少。同學能夠在過程中憑著毅力不斷精益求精，繼而踏上台板出盡全力，將整年所學充分發揮，正好就是合唱最動人之處。
建構團隊精神
團隊精神必須透過眾人為同一目標一起奮鬥，齊心協力，共同完成一件事才能建構。合唱團由多個個體組成，通過各人通力協作，使合唱中各個聲部以及和聲發揮其作用，才能突出集體演唱的魅力。由此，在練習期間，大家必然會學習合作的重要，放下己見，建構團隊精神，以達成共同目標：唱好一首歌。
提升溝通能力
溝通建立於聆聽和應對。溝通能力講求經驗累積，在合唱團隊伍中，團員除了學習聆聽指揮指示，還有很多機會與不同年級、甚至不同學校的人交流應對，亦藉此增強溝通能力。另外，在合唱節中，國外隊伍有機會到不同學校交流，同學亦能發揮其出眾語言能力，成為香港小代表，接待外賓，提升溝通能力。
